科学事业的发展过程，既是学术创新的过程，也是学风建设的过程。加强学术道德和学风建设，对弘扬科学精神，繁荣发展学术事业，提高人才培养质量，践行社会主义荣辱观，引领社会风尚，具有非常重要的意义。本课程中，主讲人引用大量案例对科研不端、科研不当行为的概念、形式及危害做了详细的讲述，分析了科研伦理问题及其根源，强调了科学精神的重要性，并总结出了一名合格的科技工作者所应具备的素质。

　　1．什么是科学道德与学风问题； 2．科学道德与学风建设问题成为一个全球性问题；3．科研不端行为的概念及表现形式；4．科研不当行为的概念及表现形式； 5．科研不端/不当行为的危害及预防措施；6．科研伦理问题及其根源；7．当代科技工作者应遵循的科研规范；8．科学精神的重要性；9．什么是病态科学和伪科学；10．一名合格的科技工作者所应具备的素质。

　　通过学习，了解科学道德与学风的重要性。认识科学道德与学风建设问题的危害。作为一名高校教师要遵循科研规范，具备一名合格的科技工作者所应具备的素质。

　　本课程中，主讲人结合“三个基本”和“三个突破”系统地介绍了十八大以来我国人才工作取得的跨越式和突破式的成绩和进展，解读了十九大报告中有关未来人才发展的新时代人才强国战略，从四个方面详细分析了以十九大精神为指引加快人才强国建设的新举措。

　　1．实施人才优先发展的战略布局基本形成；2．国家人才发展规划的主要指标基本实现；3．促进人才发展的国家政策体系基本完善；4．引进海外各类高层次人才获得突破性成果；5．深化人才体制机制改革取得突破性进展；6．人才创新创业能力和作用产生突破性效益

　　1．跨入新时代的人才强国战略；2．立足现代化国家的战略资源；3．立足新发展理念的人才事业；4．立足积极开放有效的人才政策；5．立足人人皆可成才的社会环境。

　　1．确立新的人才发展理念，尊龙凯时人生就是博官网登录始终服务国家战略；2．扎实有效推进人才发展体制机制改革；3．实施更积极更开放更有效的人才政策；4．加强党管人才制度建设。

　　通过学习了解十八大以来我国人才工作取得的跨越式和突破式的成绩和进展。掌握十九大精神为指引加快人才强国建设的新举措。为培养国家建设所需要的职业技能型人才做贡献。

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